به گزارش روابط عمومی استانداری زنجان، سید محسن صادقی، استاندار زنجان، روز چهارشنبه در بازدید از بخشهای مختلف دانشگاه ملی مهارت و در نشست با کارکنان این دانشگاه، با اشاره به فرسودگی زیرساختها و نظام اداره مدرسهای این دانشگاه، اظهار داشت: دانشگاه با وجود داشتن دانشجو، با ساختار و شاخصهای یک «دانشگاه واقعی» فاصله دارد و صرفاً در حال انجام کارهای بزرگ با ظرفیتهای محدود است.
استاندار زنجان یکی از چالشهای مهم دانشگاه را ضعف تعامل با صنعت (زیر هفت درصد) عنوان کرد و گفت: این موضوع نشاندهنده منطبق نبودن آموزشهای نظری با نیازهای واقعی بازار کار است. توسعه، بیش از منابع مالی به سرمایه انسانی ماهر، خلاق و منضبط وابسته است.
صادقی با تأکید بر اینکه دانشگاه نباید صرفاً برگزارکننده دورههای آموزشی باشد، افزود: دانشگاه باید با رویکردی منعطف و آیندهنگر، نیازهای پنج سال آینده اقتصاد استان را شناسایی و برنامههای آموزشی خود را با آن همراستا کند.
وی بر مهارتهای حرفهای، نظم، مسئولیتپذیری، اخلاق حرفهای و کار تیمی به عنوان مکملهای ضروری مهارتهای فنی تأکید کرد و راهکارهای زیر را پیشنهاد نمود: · تغییر در مدل جذب مدرسان و عبور از انحصار اساتید آکادمیک به سمت «مدل استاد-شاگردی» با بهرهگیری از خبرگان صنعت · توجه به دیپلماسی مهارت و احصای نیازهای مهارتی متناسب با بازار جهانی کار تا سال ۲۰۲۶ · استفاده از ظرفیت مولدسازی داراییها و جذب اعتبارات ملی از طریق رایزنی با وزارت علوم و نمایندگان مجلس · تشکیل کمیتهای برای تعیین تکلیف ساختمانهای فرسوده و شناسایی زمینها یا ساختمانهای دولتی جایگزین
استاندار زنجان اولویتهای سهگانه تحولآفرین برای ایجاد جهش در دانشگاه را به شرح زیر تعیین کرد: ۱. تأمین فضای آموزشی، کارگاهی و خوابگاهی استاندارد ۲. انطباق رشتهها با نیازهای صنعت استان ۳. بازنگری در رشتههای مبتنی بر فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی و تقویت روحیه کارآفرینی در دانشجویان برای تبدیل شدن به خالق فرصتهای شغلی به جای صرفاً جوینده کار
صادقی در پایان تأکید کرد: تداوم وضعیت فعلی حلال چالشها نیست و دانشگاه باید با انسجام داخلی و همکاری با استانداری از وضعیت اداره مدرسهای به سمت یک الگوی پیشرو در اقتصاد مهارتی حرکت کند. این تحول نه تنها به اشتغالزایی و تولید ثروت در استان کمک میکند، بلکه میتواند زنجان را به قطب تربیت نیروی انسانی ماهر در سطح ملی و بینالمللی تبدیل کند.